REFERÊNCIAS

REFERÊNCIAS:

BRASIL. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais: meio ambiente e saúde. Brasília, Volume 9.1. Brasília: MEC/SEF, 1997.

KENSKI, V. M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2007, P. 15-43.

KENSKI, Vani M. Repensando a avaliação da aprendizagem. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Coord.). Repensando a didática. Campinas: Papirus, 2007.

KENSKI, V. M. Tecnologias e ensino presencial e a distância.Campinas: Papirus, 2003, P.29-51

MENDES, G. S. C. V. PORTFÓLIO e WEBFÓLIO: uma experiência de avaliação formativa, no ensino superior, com professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental. In 6è CONGRÉS INTERNACIONAL DE DOCÈNCIA UNIVERSITÀRIA I INNOVACIÓ, 2010, Barcelona. VI CIDUI Nuevos Espacios de Calidad en la Educación Superior Un análisis compara y de tendencias. Barcelona: Ediciones Octaedro, 2010. v.1.

MORAN, José Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas : Papirus, 2000.p.11-65.

ZABALA, A. A organização social da classe. In: A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998, pp. 111-138.

Links:

COMPUTADOR na educação. Sociedade da Informação. Disponível em: <http://artecomputador.blogspot.com.br/> Acessado em 16 jun. 2013.

FINEP. FINEP divulga resultado final da chamada pública para Tecnologia Assistiva. Disponível em: <http://www.finep.gov.br/imprensa/noticia.asp?cod_noticia=3019> Acessado em 16 jun. 2013

FUNDAÇÃO educar Dpashoal. Disponível em:<http://www.educardpaschoal.org.br/web/leia-nossos-livros-ver.asp?cid=15> Acessado em 18 jun. 2013

PORTAL São Francisco. Arara azul. Disponível em: < http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/arara-azul-grande-7.php> Acessado em 16 jun. 2013.

RELATIVA. COM.BR. Disponível em :<http://www.relativa.com.br/livros_template.asp?Codigo_Produto=121047&Livro=Nina-na-Mata-Atlantica> Acessado em 18 jun. 2013.

SARAIVA.Disponível em: < http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/3665924/de-olho-na-mata-atlantica> Acesso em 18 jun. 2013

CARLA LÚCIA

Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.

Paulo Freire 

Sou Carla Lúcia, discente do curso de Pedagogia 7° período, 
na instituição P.U. C-Campinas, tenho formação técnica em enfermagem e atuo na área da saúde, na cidade de Campinas-SP.

Blog educacional criado como exigência da disciplina Tecnologia da Informação, tendo como objetivo principal, divulgar a atuação do grupo, no processo de aquisição desse novo conhecimento, como contribuir com a educação, postando nossas criações acadêmicas.

CLEUMA BARBOSA

Graduanda do 7º período do curso de Pedagogia, do Centro de Ciências Humanas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Estagiária em uma escola pública da rede municipal de Campinas,
e Bolsista do programa de Iniciação à Docência-PIBID, financiado pela CAPES.

A disciplina de Tecnologia da informação e comunicação, tem  contribuído para a minha formação no curso de Pedagogia, tenho descoberto a necessidade do uso das tecnologias em sala de aula, é importante que o professor se aproprie dessas tecnologias e utilize-as em seus planejamentos e práticas pedagógicas.

Apresentarei algumas atividades que foram desenvolvidas em sala de aula,por meio de ferramentas digitais e leituras realilzadas ao longo do semestre  na disciplina de TIC’s ministrada pela Professora Geisa Mendes.

• Atividade desenvolvida no laboratório de informática para elaboração de uma síntese sobre o uso das tecnologias no ambiente educacional, fundamentados nos textos da Kenski (2003 e 2007) e Mendes (2010).
• Elaboração de um mapa conceitual com uso de ferramentas digitais, hiperlinks e hipertextos, fundamentado no texto do Moran(2000).

Mapa conceitual elaborado durante as aulas de TIC's

É importante que o professor se aproprie do uso da tecnologia na sala de aula, como ferramenta para o aprendizado do aluno, tendo a consciência que o professor tem o papel fundamental no processo de ensino.

ELISANGELA

 

Sou Elisangela, graduanda do 7° período do curso de pedagogia da PUC-Campinas. Trabalho em uma escola de educação infantil da rede particular de Campinas-SP, como auxiliar de sala. 

A criação deste blog é exigência da disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), que esta proporcionando um novo olhar para a educação a partir do uso da TIC no ambiente escolar . Tendo contribuído de modo positivo na minha formação, pois,  como futura educadora, é necessário   adaptar-se e  apropriar-se dessas tecnologias  que contribuirão  de modo positivo na minha  prática pedagógica. 

Alguns trabalhos realizados durante esse semestre

• Como um primeiro trabalho, foi realização de  uma síntese de alguns texto, em grupo usando como ferramenta o Google Docs, contribuindo positivamente para a construção da síntese, por  trabalharmos  ao mesmo tempo virtualmente. Os textos aprofundaram  os nossos conhecimentos sobre o uso das TIC no ambiente escolar.

• Em um  segundo momento,  foi a realizado  um Mapa Conceitual do texto "Novas tecnologias e mediação pedagógica” de José Manuel Moran. Que possibilitou a organização do  texto a partir de palavras chaves. 




Mapa conceitual

• Uma terceira atividade realizada foi resumo expandido sobre o uso de softwares em ambientes educacionais. Este resumo  apresentou  estudos sobre o modo  como os softwares podem ser utilizados nas escolas como ferramentas de apoio à prática pedagógica, a partir de um planejamento do professor. 

• E por último,  a realização deste Blog, que tem como  projeto Mata Atlântica que é proposto para o  5º ano do Ensino Fundamental. E  tem como foco principal a interdisciplinaridade e a inclusão dos alunos nas TIC.

MONIQUE

Meu nome é Monique, estou  cursando o 7º período de Pedagogia na PUC- CAMPINAS ( Pontifícia Universidade Católica de Campinas). Realizo estágio em uma escola na rede municipal de Campinas.

Neste semestre uma das disciplinas cursada é a disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação, ministrada pela Professora Doutora Geisa do Socorro Cavalcanti V. Mendes.

Esta disciplina está sendo muito significativa para minha formação como futura pedagoga, pois os conhecimentos adquiridos nesta disciplina sobre os recursos tecnológicos está me preparando  para a realidade atual da escola, onde encontrarei alunos que estão cada vez mais envolvidos com as novas tecnologias. 

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO